○耳活(耳学習)のすすめ

人が物事を学ぶ際、

人から教えてもらったり、見たり、読んだりなど、

いろいろな方法があると思います。

ここでは、

私の私見にはなりますが、

「耳から学習する。」ことをメインに

ご紹介させていただきます。

今回ご紹介させていただく「耳活(耳学習)」が

みなさんや、みなさんの周り方の

現実・未来で必要とされる

学習すべき内容に対して、

生かされることがありましたら幸いです。

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まず、

世間には、書いて学ぶ、読んで学ぶ、

体験して学ぶなど様々な学習方法が

あると思います。

人がどのようにして学ぶのかを少しだけ

深く考えてみたとき、人が学ぶときには、

「五感のどこか、または複数を使って学んでいる。」

と思います。

具体的には、

目、耳、鼻、口、手　ですね。
（視覚、聴覚、臭覚、味覚、触覚）

その中で、

例えば、資格学習や語学学習など、

ある特定の分野(※)に制限されはするものの、

「耳から学ぶ」ことで効果的に学習できる

分野も少なからずあるようです。

※しかし、

　例えば、料理、実技を伴なう野球、
　サッカー、機械の操作・運転などは
　今回の耳から学ぶこととしては、

　あまり適していないと思われます。

　ただ、その行動に移るまでの
　知識習得の段階においては有効と思われます。

また、人それぞれに、

その人が得意とする「感覚」があるようです。

ちなみに、私の場合、「耳」がおそらく、

得意とする感覚ではないかと

勝手に思っています＾＾

ここまででお伝えしたかったことは、

「耳活(耳学習)」(自称)という有用な学習方法が

ありますが、

その学習方法を使用する際の制約的な要素として、

①
この方法は万能ではなく、むしろ、

その適用対象を選ぶということ。

②
また、

この方法は、万人に有用ではなく、

「耳から学習しやすい」と感じる方向けの

方法になると思います。

逆に考えますと、

本を読むのがなかなか苦手だけれども、

音声を聞くのは特に苦にならないような方が、

語学学習や学校での勉強を効果的に行うことを

考える場合においては、

この耳活(耳学習)はかなり効果を発揮するものであると

個人的には考えております。

と大袈裟にいいましても、

することは簡単極まりないものですが＾＾

では、複数の視点ごとに、

いくつか、耳活(耳学習)についてご紹介させていただきます。

◆耳活(耳学習)のメリット

・「耳の」空き時間を利用できる

　　車の運転中、ジムで運動中、料理中、

　　通勤通学時など、体は動いいても

　　実は、「耳」には空き時間が

　　少なからずある。

　　⇒その耳の隙間時間を学習に活用する。

　　　現代の情報過多の時代、処理すべき情報量も

　　　100年前とは比較にならないくらい増えてきていると

　　　思います。そのような環境においては、

　　　例えば、今回の耳活(耳学習)などを用いて、

　　　学習方法も進化していく必要があると思います。

・「繰り返し」聴ける

　　主に音楽関係、半導体等の技術が

　　進み、MP3プレーヤーなるものが登場しました。

　　そして、現代では音楽などを容易に聴くことができ、

　　しかも持ち運びもできるようになっています。

　　再生時間も超長時間。

　　⇒音楽を聴くように、気軽に
　　　音声を何度も聴くことが出来る。

　　　「繰り返しは学習の母である」という言葉を

　　　　聴いたことがあります。

　　　　人は繰り返すことを覚える習性があるので、

　　　　技術を使って何度でも同じ内容を聴けるということは

　　　　実は画期的なことだと思っています。

　　　　100年前の世界では、何かお話があったとしても、

　　　　基本1度きりしか聴けなかったと思いますので。

・「自動で」聴ける

　　この要素も非常に重要です。

　　本を読む際は、能動的に読んでいく

　　必要があります。
　　
　　私のような自制心が長く続かない人にとって、

　　小学生から本を読むこと自体が嫌いでした・・

　　そして、読もうとしても何度挫折したことか・・・^^

　　最後まで本を読んだことが殆どありませんでした。。。

　　一方、耳を使った学習の場合、

　　「耳の特徴」の「聴こえてくる」を

　　利用しますので、再生中の間は、

　　自動的に学習状態が継続します。

　　⇒実際、やる気はそういらない。

　　　日々の中で耳活(耳学習)を開始する時間や

　　　場所などの条件を決めて、習慣化さえしてしまえば、

　　　あとは、機器が自動で再生してくれるので、

　　　そして、耳は意識しなくても聴いているので、

　　　強い意識を持続させずとも、自然と学習が進んで

　　　いきます。

・「加速学習」ができる

　　この項目を門外不出の情報としたい気持ちもありましたが＾＾
　　（冗談です^^）

　　ご紹介いたします。

　　「音声ファイルというものは、
　　　１．５倍速、２．０倍速等で聴けます。」
　　　（ご存知の方には、すみません。。）

　　文字を読むだけでは、大したことが

　　ないように思われるかもしれませんが、

　　実際、これは物凄く大きな差です。

　　わかり易くするために例を挙げさせていただきます。

　　例えば、
　　1日60分耳学習する時間がある人

　　Aさんと、Bさんがいるとした場合、

　　　Aさん：１倍速
　　　Bさん：２倍速
　　
　　で日々、音声ファイルを聴いたとしましょう。
　　
　　すると、1年後、

　　　Aさん：365時間分の勉強
　　　Bさん：730時間分の勉強

　　になります。
　　※単純計算のみで考えた場合

　　このように、同じ時間を同じように過ごして、

　　学習量が倍違うとする場合、あなたは
　　
　　どちらを希望するでしょうか。

（補足）
　　私の体験談ではありますが、

　　一時期、耳学習にはまっていた
　　時期がありました。

　　成功法則・各種講演会・語学等など

　　片道60分の通勤中の車の中で聴いて
　　いたのですが、収集癖もあり、
　　いろいろなコンテンツを聴いていると、
　　往復の2時間ではそれらの全てを聴きこなすのに
　　時間が足りなくなってきたことに、
　　あるとき気づきました。
　　倍速で聞く方法は、そのときから実践しだした技です。
　　（とはいえ、ネット検索して
　　　当時調べたまでですが。。）

◆耳学習のデメリット
いい面ばかりを記載してもどうかと思いますので、

デメリット的な内容も少しだけ記載いたします。

・知識面インプットばかりに偏りすぎる
　危険性がある。
　（いわゆる頭でっかち。自省。。）

　⇒学んだことを現実世界で極力

　　実践されることをおすすめします。

◆耳学習の具体的な方法

・CDでそのまま聴く

・MP3プレーヤーに音声ファイルを入れ、
　ヘッドフォンや車のAUX端子と繋いで聴く。

・（MP3プレーヤーで再生するためには）
　聴きたい音声ファイルの

　「MP3ファイル」を作成する必要があります。
　
　※ことば解説：「MP3」について

　　イメージでお話しますと、
　
　　音楽CDのデータが700としますと、
　
　　MP3へ変換すると、約70に減ります。
　
　　要は、データ量が少なく出来ます。
　
　　⇒MP3プレーヤーにたくさん入ります。

　
　それから、
　
　CD⇒MP3ファイルへの変換につきましては、
　
　ネットで様々な方法がご紹介されていると
　
　思いますのでここでは割愛させていただきます。