- 気づきと学びのシェアバンク
- 00. 日々の気づき
- ○ 何が正常なのか
- ○ 静かなときをもつ
- ○ 自然を感じる
- ○ もしも、蝉だったら
- ○ 奇跡の時間
- ○ フォームを見直す
- ○ 相手の効果波及性の高いことへ貢献する
- ○ 俯瞰→目標→選択肢→優先度→行動→継続
- ○ 複数の自分を認める
- ○ モトクロスから学ぶ加減について
- ○ 安全運転
- ○ 子供と川遊び
- ○ 水の性質４
- ○ オフの時間を利用する
- ○ 認識合わせについて
- ○ 思考や行動を促す○○感を持っているか
- ○ 何によって憶えられたいか
- ○ 目に見えないところまでの配慮
- ○ 共存共栄・報恩感謝
- ○ 遊びと仕事のとある共通点
- ○ 土俵・前提を捉えておく
- ○ 複数の選択肢の時代
- ○ 「問い」が自分の世界観を浮き彫りにする
- ○ ひとつひとつ完了を求める
- ○ 見えないものの存在を認め、見ようと試みる
- ○ 固定的な業務はあるのだろうか
- ○ どんなご縁も生かす
- ○特性を書き記してあげる
- ○ 素直さと成長は比例する
- ○ リーダーは少しだけ先を生きる
- たくさんの情報の存在
- ○ こころ変わり
- ○ 自身の能力を活かす
- ○ ギャップを自身に与える
- ○ 自分を○○するのは自分
- ○ 要素開発が人生の起爆剤となる
- ○ 表現の舞台にいる
- ○ 流れるプールに飛び込む
- ○ 歯抜けで進んでいいこともある
- ○ 思考が身に付いてきているという感覚
- ○ 貴重な共通体験を積み重ねる
- ○ ゴールデンウィークに敢えて投資する
- ○ 技術と目的
- ○ 宝の持ち腐れ、ではいけない
- ○ 二種類の仕事
- ○ 直接と間接の微妙なバランス
- ○ 伴走者の大切さ
- ○ 異なる世界観に触れる
- ○ アナログとデジタルのベストミックス
- ○ 待つ方に回る
- ○ ふたつのありがとう
- ○ 集中できる時間を確保する
- ○ 明日は我が身
- ○ 無私の行動
- ○ 魂のこもった行動を
- ○ 事業拡大に比例しない構造で業務を構築する
- ○ こころが痛むとき
- ○ 小山の大将を脱する
- ○ 自分の状態を俯瞰する
- ○ もの言わぬものの声を聴く
- ○ 健康だいいち
- ○ 自分定義のことば(世界観)をもつ
- ○ 言われたら負け
- ○ ことばをみがく
- ○ 俯瞰している自分を俯瞰する
- ○ 時間が気にならない世界
- ○ 決めると決まると決められる
- ○ 修正しながら学んでいくもの
- ○ 幹とアレンジ
- ○ 生きている、と、生かされている
- ○ 未体験を体験する
- ○ 第二領域の時間を確保する３
- ○ 第二領域の時間を確保する２
- ○ 第二領域の時間を確保する
- ○ 節目
- ○ アウトプットしようとする能力
- ○ 三方からの「存在」
- ○「私」と「私たち」
- ○１日１％の複利投資 ３
- ○１日１%の複利投資 ２
- ○１日１%の複利投資
- ○背景を推し量る
- ○自身の特性を知る
- ○波動の合う仲間の存在
- ○究極の協力
- ○頭に入れて、まかせる
- ○身に付くまで
- ○つよい糸でつながっている
- ○プラスの状況にあることを忘れない
- ○想像力
- ○どこに意識を向けているか
- ○自然に熱がこもるようなことば
- ○集中と俯瞰のバランス
- ○行きと帰り、行きと行き、どちらも正しい。
- ○思考のなる木を育てる
- ○自業自得
- ○専門家に聴くことも考える
- ○時間的な区切りを設ける
- ○怒りモードに気をつける
- ○ 思考の道具をどんどん使ってみる
- ○ 応 用 力 ＝ （抽象化 ⇔ 具体化）力
- ○価値 ＝／ ある一定の価格
- ○人生は宝探し
- ○プラスを出すと決めておく
- ○笑いと微笑みを
- ○学びは砂山の如し
- ○比較について
- ○再考より、都度アウトプット
- ○自身の特性を観て活かす
- ○思考の管理が人生を形作る
- ○一択を見直す
- ○生きているときに
- ○気づきは空(から)にはならない
- ○ときに、前提に思いをはせる
- ○個々の文脈がある
- ○複数の意見を集める
- ○たんたんとした日はあるのだろうか
- ○いまとイマを味わう
- ○敢えて先頭に立ってみる
- ○ふたつの変化
- ○自然のリズムを感じる
- ○時間的な俯瞰
- ○対応前情報も確認する「確報連相確確」
- ○内から外に出して、外で観る
- ○本質的に学ぶべきは思考そのものである３
- ○本質的に学ぶべきは思考そのものである２
- ○本質的に学ぶべきは思考そのものである
- ○自分のアウトプット習慣を持つことから
- ○「時間」、「間に合う」を気にする
- ○一瞬一瞬を感謝
- ○上機嫌でいる
- ○取り組む範囲をどう捉えるか
- ○ゆるいつながり
- ○未来への「時間投資」
- ○三大思考時間の割合
- ○世代で繰り返す
- ○自身の才能を振り返る
- ○視覚的振り返り
- ○ながいき
- ○日々を貫くものを
- ○「目標」と「志向」
- ○おばあちゃんの背中
- ○制約に再接触する
- ○形容詞についての気づき
- ○人生で行っておきたいこと
- ○揮発性の高いひらめきを捕まえるには
- ○二段アウトプット
- ○「なる思考」か「する思考」か
- ○耳活(耳学習)のすすめ
- ○出されたものを受け取る
- ○自然と気になること
- ○発揮能力と潜在能力
- ○人生は時間投資
- ○できるときにしておく２
- ○やはり、できるときにしておく
- ○自分の陣地の思考を磨く
- ○行動と運
- ○どこに自分を置くのか
- ○何を自身の得意な変換分野とするか
- ○いま、あるものに感謝
- ○静かな環境と時間を準備してあげる
- ○複数の正解がある
- ○それは、答えがあるものか、ないものか
- ○Ｍｉｚｕ（水：みず）
- ○水の性質３
- ○水の性質２
- ○水の性質１
- ○見えていて、見えていないこと
- ○自身の幹を認識しているか
- ○自身の経営理念
- ○波を生きている
- ○ご縁の歴史を振り返る
- ○「具体」と「抽象」で考える
- ○人の一面について
- ○ついてる
- ○複数の空中歩道（俯瞰）
- ○効果波及性の高いものから
- ○自責思考 か 他責思考か
- ○根回し
- ○福禄寿
- ○効果波及性の高いものから（対リスク編）
- ○諸行無常、諸法無我
- ○給仕第一行学第二
- ○人には事情がある
- ○アナログ的解釈
- 01. 永遠の摂理
- 02. 大切にしている思考
- ○ 何が正常なのか
- ○ 静かなときをもつ
- ○ 自然を感じる
- ○ もしも、蝉だったら
- ○ 奇跡の時間
- ○ フォームを見直す
- ○ 相手の効果波及性の高いことへ貢献する
- ○ 俯瞰→目標→選択肢→優先度→行動→継続
- ○ 複数の自分を認める
- ○ モトクロスから学ぶ加減について
- ○ 安全運転
- ○ 子供と川遊び
- ○ 水の性質４
- ○ オフの時間を利用する
- ○ 認識合わせについて
- ○ 思考や行動を促す○○感を持っているか
- ○ 何によって憶えられたいか
- ○ 目に見えないところまでの配慮
- ○ 共存共栄・報恩感謝
- ○ 遊びと仕事のとある共通点
- ○ 土俵・前提を捉えておく
- ○ 複数の選択肢の時代
- ○ 「問い」が自分の世界観を浮き彫りにする
- ○ ひとつひとつ完了を求める
- ○ 見えないものの存在を認め、見ようと試みる
- ○ 固定的な業務はあるのだろうか
- ○ どんなご縁も生かす
- ○特性を書き記してあげる
- ○ 素直さと成長は比例する
- たくさんの情報の存在
- ○ こころ変わり
- ○ 自身の能力を活かす
- ○ ギャップを自身に与える
- ○ 自分を○○するのは自分
- ○ 要素開発が人生の起爆剤となる
- ○ 表現の舞台にいる
- ○ 流れるプールに飛び込む
- ○ 歯抜けで進んでいいこともある
- ○ 思考が身に付いてきているという感覚
- ○ 貴重な共通体験を積み重ねる
- ○ ゴールデンウィークに敢えて投資する
- ○ 技術と目的
- ○ 宝の持ち腐れ、ではいけない
- ○ 二種類の仕事
- ○ 直接と間接の微妙なバランス
- ○ 伴走者の大切さ
- ○ アナログとデジタルのベストミックス
- ○ 待つ方に回る
- ○ ふたつのありがとう
- ○ 集中できる時間を確保する
- ○ 明日は我が身
- ○ 無私の行動
- ○ 魂のこもった行動を
- ○ 事業拡大に比例しない構造で業務を構築する
- ○ 小山の大将を脱する
- ○ 自分の状態を俯瞰する
- ○ もの言わぬものの声を聴く
- ○ 健康だいいち
- ○ 自分定義のことば(世界観)をもつ
- ○ ことばをみがく
- ○ 俯瞰している自分を俯瞰する
- ○ 修正しながら学んでいくもの
- ○ 幹とアレンジ
- ○ 生きている、と、生かされている
- ○ 未体験を体験する
- ○ 第二領域の時間を確保する３
- ○ 第二領域の時間を確保する２
- ○ 第二領域の時間を確保する
- ○ 節目
- ○ 三方からの「存在」
- ○「私」と「私たち」
- ○１日１％の複利投資 ３
- ○１日１%の複利投資 ２
- ○１日１%の複利投資
- ○背景を推し量る
- ○自身の特性を知る
- ○波動の合う仲間の存在
- ○究極の協力
- ○頭に入れて、まかせる
- ○身に付くまで
- ○つよい糸でつながっている
- ○プラスの状況にあることを忘れない
- ○想像力
- ○どこに意識を向けているか
- ○自然に熱がこもるようなことば
- ○集中と俯瞰のバランス
- ○行きと帰り、行きと行き、どちらも正しい。
- ○思考のなる木を育てる
- ○自業自得
- ○専門家に聴くことも考える
- ○時間的な区切りを設ける
- ○ 思考の道具をどんどん使ってみる
- ○ 応 用 力 ＝ （抽象化 ⇔ 具体化）力
- ○人生は宝探し
- ○プラスを出すと決めておく
- ○笑いと微笑みを
- ○再考より、都度アウトプット
- ○自身の特性を観て活かす
- ○思考の管理が人生を形作る
- ○一択を見直す
- ○ときに、前提に思いをはせる
- ○いまとイマを味わう
- ○内から外に出して、外で観る
- ○本質的に学ぶべきは思考そのものである３
- ○本質的に学ぶべきは思考そのものである２
- ○本質的に学ぶべきは思考そのものである
- ○自分のアウトプット習慣を持つことから
- ○上機嫌でいる
- ○「なる思考」か「する思考」か
- ○耳活(耳学習)のすすめ
- ○それは、答えがあるものか、ないものか
- ○「具体」と「抽象」で考える
- ○ついてる
- ○複数の空中歩道（俯瞰）
- ○効果波及性の高いものから
- ○自責思考 か 他責思考か
- ○福禄寿
- ○効果波及性の高いものから（対リスク編）
- ○給仕第一行学第二
- ○アナログ的解釈
- 03. 水
- 04. 耳活(耳学習)
- 05. 人生
- ○ 静かなときをもつ
- ○ 奇跡の時間
- ○ モトクロスから学ぶ加減について
- ○ 思考や行動を促す○○感を持っているか
- ○ 遊びと仕事のとある共通点
- ○ 「問い」が自分の世界観を浮き彫りにする
- ○ どんなご縁も生かす
- ○特性を書き記してあげる
- ○ リーダーは少しだけ先を生きる
- ○ 自身の能力を活かす
- ○ 要素開発が人生の起爆剤となる
- ○ 歯抜けで進んでいいこともある
- ○ 貴重な共通体験を積み重ねる
- ○ 宝の持ち腐れ、ではいけない
- ○ 待つ方に回る
- ○ ふたつのありがとう
- ○ 集中できる時間を確保する
- ○ 生きている、と、生かされている
- ○ 第二領域の時間を確保する３
- ○ 第二領域の時間を確保する２
- ○ 第二領域の時間を確保する
- ○ 節目
- ○「私」と「私たち」
- ○自身の特性を知る
- ○波動の合う仲間の存在
- ○究極の協力
- ○身に付くまで
- ○プラスの状況にあることを忘れない
- ○集中と俯瞰のバランス
- ○思考のなる木を育てる
- ○時間的な区切りを設ける
- ○ 思考の道具をどんどん使ってみる
- ○人生は宝探し
- ○プラスを出すと決めておく
- ○笑いと微笑みを
- ○思考の管理が人生を形作る
- ○生きているときに
- ○たんたんとした日はあるのだろうか
- ○いまとイマを味わう
- ○ふたつの変化
- ○内から外に出して、外で観る
- ○本質的に学ぶべきは思考そのものである３
- ○本質的に学ぶべきは思考そのものである２
- ○本質的に学ぶべきは思考そのものである
- ○上機嫌でいる
- ○未来への「時間投資」
- ○三大思考時間の割合
- ○視覚的振り返り
- ○ながいき
- ○日々を貫くものを
- ○おばあちゃんの背中
- ○人生で行っておきたいこと
- 06. アウトプット
- 07. パソコンぷち情報
- 98. 不思議系＾＾
- 99. 各種グッズ等
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